以学为本，塑造卓越人才——湖南师范大学师生谈人才培养策略

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以学为本，塑造卓越人才——湖南师范大学师生谈人才培养策略

人才是一个国家、一个社会发展的关键，也是一个学校发展的重要标志。作为一所具有百年历史的师范大学，湖南师范大学一直致力于培养高素质的创新型、应用型、复合型人才，为国家和社会做出贡献。近日，记者采访了该校部分师生，了解了湖南师范大学的人才培养策略，以及师生们对此的感受和看法。

人才培养策略

首先，湖南师范大学实行以学为本的教育理念，真正做到的每日一课是一天的学习任务。学生们不仅要学会专业知识，还要注重人文素质、创新精神和社会责任感的培养。学校注重学生的实践能力，不断拓展学生实践课程，如举办实习、社会实践和创新创业等活动，让学生获得更多的实践经验。

其次，学校强化了创新教育，运用“三位一体”教育模式，即学校、企业和政府的合作，以打造创新型人才。学校还成立了学科交叉研究所，将各专业学科学术力量汇聚到一个平台，提高学术研究的实际应用价值。

最后，学校重视社会责任感和公民意识的培养，提高学生教育责任感和公民素质。学校强化社会实践的教育，鼓励学生积极参与各种志愿服务活动，参与社会公益事业，实现学术价值和社会价值的有机结合。

师生面对人才培养策略的感受和看法

针对湖南师范大学的人才培养策略，不同层级的师生们给出了不同的看法。

一些老师认为，学校采取的“以学为本”的教育理念使学生更加注重学习，提高了教育质量和学生的纪律认识。学校注重学生实践能力的培养，这样可以让学生在实践中更好地掌握专业知识，提高专业素养。

一些本科生表示，学校的人才培养策略既注重专业知识的学习，也重视人文素质和社会责任感的培养，这种全面培养的教育模式有利于提高学生的综合素质。学校鼓励学生参与各种志愿服务活动，让学生真正感受到社会责任感，培养公民意识。

一些研究生认为，学校强化了创新教育，提高了学生的创新能力和创业意识。学校成立的学科交叉研究所，则提供了一个平台，让不同专业领域的学术力量相互交流和合作，以打造创新型人才。

总体来看，湖南师范大学的人才培养策略凸显了以学为本的教育理念，融合了实践能力、创新能力和社会责任感的培养，全方位培养高素质人才。师生们认为这些举措让他们更有信心、更有竞争力，在未来的学习和工作中走得更远。
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