东北师范大学大力推进精品课程建设取得成果

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标题：东北师范大学大力推进精品课程建设取得丰硕成果

近年来，东北师范大学一直以实际行动不断推动精品课程建设，致力于办好人民满意的教育。在校党委和校领导的坚强领导下，广大教师和学生秉承“厚德博学，笃行致远”的校训，克服了种种困难，取得了丰硕的成果。

一、强化管理，提高品质

校方先后出台了一系列的管理规定和政策措施。在课程建设的前期，建立了以教学改革和质量建设为核心的“双师型”精品课程建设领导小组，形成了打造精品课程的工程化实施，对课程建设过程有了全面而有效的指导和监控。

在课程建设的过程中，充分调动教师和学生的积极性，强调育人为本，注重理论与实践的结合，注重课程内涵的挖掘和拓展，进一步提高了教学的质量和水平。自 2014 年起，东北师范大学大力推行“课程评价与优化机制”，对所有课程进行严格的评估，对不符合标准的课程进行改进，并对优秀的课程予以表彰和奖励，推动了课程建设的质量提升。

二、发挥师生主体作用，打造创新课程

在推进精品课程建设中，东北师范大学高度重视发挥师生主体作用，教师把个人研究领域和兴趣爱好融入到课程的设计中，注重研究和引进国际前沿的教学理念，并对课程内容、教学方法、课程质量、教学效果等方方面面进行不断的改进和创新。

学生积极参与精品课程建设工作，与教师密切合作，共同制定教学计划和课程内容，并开展锻炼研究创新能力和实践操作技能的教学活动。

三、打造特色课程，提升整体实力

针对学科特点和优势，东北师范大学在精品课程建设中不断打磨，注重特色与优势的结合，推出了一批深受学生和社会好评的特色课程，使得课程建设取得了显著的成效。

比如，经济学院推出了《国际贸易实务》、《金融文化》、《网络金融》等经贸特色课程，人文学院推出了《汉字文化辨析》、《中国文学选读》等文化类课程，吸引了大量学生的选择和关注。

四、注重社会需求，培养应用型人才

精品课程建设必须紧跟时代的需要，注重与社会的紧密联系。东北师范大学深度挖掘行业需求和社会经济发展中的人才需求，积极推进应用型人才培养计划，深化专业课程和通修课程的融合，推行校企合作的双创教育模式，不断优化课程设置和培养方案，增强了毕业生的综合能力和竞争力，得到了社会和用人单位的充分认可和好评。

五、广泛宣传，营造浓厚氛围

精品课程建设必须有广泛的宣传和推广。在大力打造精品课程的过程中，东北师范大学采取了多种宣传措施，包括通过校内外网站及其它媒体渠道，及时发布课程建设的进展情况和成果；组织学术交流会、讲座和教学展示活动，邀请业内外专家、学者来校参观指导，创造有利于教学改革和质量建设的良好环境。

形成了以精品课程建设为核心的教学改革体系，不断探索和实践，取得了显著的成效。通过全校师生共同努力，东北师范大学的精品课程建设不断打破传统的教学模式，深化教学改革，培养和造就了一批优秀人才，为推进高水平教学和高质量发展做出了积极的贡献。
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