山东师范大学“特色学院”建设成效显著

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山东师范大学“特色学院”建设：探索与成效

近年来，我国高校发展格局发生了巨大的变化，高校面临的挑战也越来越严峻。特色化发展成为高校走出困境、实现可持续发展的重要路径。在这一背景下，山东师范大学深入推进“特色学院”建设，不断探索创新，经过多年发展，成果显著。

一、特色学院建设初探

特色学院建设是山东师范大学提高本科教学质量、培养质量的重要举措。自2012年以来，山东师范大学高度重视特色学院建设，力求打造具有显著特色、竞争力和影响力的优秀特色学院。在这一过程中，学校针对特色学院的基本要求，即“新领域、新模式、新标准、新质量、新人才”，走出了自己的发展路径，打造了一批特色鲜明、成效显著的特色学院。

二、特色学院建设的主要体现

1. 创建了属于特色学院的品牌课程

特色学院一般都有明确的专业方向，因此可以创建具有特色的品牌课程，此举可以带动教学改革，促进学科发展，也可以提高学生的学习积极性和参与度。例如，山东师范大学外国语学院把英语作为其特色品牌课程，开设了“英语+”系列课程、“英语沙龙”等特色课程；化学与材料科学学院则开设了“创新材料”、“现代工程实践”等特色课程，为学生提供综合实践和创新能力的培养。

2. 探索了适合特色学院的课程体系

山东师范大学特色学院在教学方法上积极探索，形成了适合自己专业特色的课程体系。物理与电子科学学院突出探究型、实践型教学，在课程设置上加强经典案例和实验课程，激发学生兴趣；历史文化学院建设了“双师型”教学团队、“研学旅行”等特色教学模式，拓展学生的学科视野和实际应用能力。

3. 实施精准定位，加强学生管理

特色学院实施精准定位，明确学生的培养目标、教学计划和要求，因此需要对学生进行细致管理。山东师范大学计算机科学学院加强学生的德育教育，开设了“大学生职业生涯发展”等课程，培养学生的职业素养和个人修养；文学与新闻传播学院打造“文艺团队”，帮助学生开展文艺活动，拓展学生的才艺。

三、特色学院建设的成果

1. 培养可持续发展的优秀人才

特色学院建设的重要目标是要培养有具备可持续发展能力的优秀人才。在培养质量方面，特色学院在创新教学内容、优化课程体系、强化实践教育、提高教学水平等方面进行了全面推进。多年来的成果也得到了检验，特色学院培养的学生毕业后得到了社会和用人单位的广泛认可。

2. 提升学校的整体竞争力

特色学院建设不仅是对学院本身的发展有利，更是对学校整体发展的推动作用。特色学院集聚的特色学科和优质学生有助于提升学校整体竞争力，更好地满足社会需求，为高校在国内外的学科排名和声誉评估上增加了更多的优势。

3. 推动教育内涵式发展

特色学院建设的核心思想是“精品化、学科化、特色化”，它可以推进教育内涵的发展，推动高校教育各方面的发展，积极探索不同领域、不同专业的特色，并加强跨学科的交叉和融合，促进教育创新的发展。

四、特色学院建设的成效可持续性