科技创新 育人为本：甘肃大学新时代教育实践探析。

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围绕 科技创新 育人为本：甘肃大学新时代教育实践探析

随着国家大力实施科技创新战略，人才培养也成为了国家战略的重要组成部分。在这样的背景下，甘肃大学以“科技创新、育人为本”为宗旨，不断加强教育教学改革，探索新时代高等教育的发展之路。

一、加强大学生的创新意识

在甘肃大学，学校领导高度重视学生的科研能力培养，并在教学中精心布置了一系列的课程和实践环节，在课堂教育中注重激发学生的学习热情和创新意识，引导他们自主深入研究探究，形成自我创新的能力和意识。

例如，在计算机科学与技术专业中，学校注重培养学生的编程思维，组织学生参加编程竞赛，促进学生的团队合作和思维能力的提高。在实践课程中，学校要求学生自主设计程序模拟实验，引导学生发现问题并解决问题，在实践中提高他们的创新思维能力。

此外，在学校的科研实践中，学校鼓励学生自由探究，开展科研课题，促进学生自主研究探索，发现未知领域和问题，并通过科研与创新，实现知识的应用和转化。

二、关注学生的专业技能培养

在“科技创新、育人为本”的理念下，甘肃大学不仅要求学生在学术科研方面有所突破，同时也注重学生的专业技能培养。学校开展了多种精品课程和实践活动，注重学生能力的实际提升。

例如，在商学院的诸多专业课程中，学校鼓励学生进行实践探究，帮助他们增强自身对市场和企业的认识，开发创新型企业和新产品，提高自身管理和创新能力。

此外，在学校的校企合作中，不仅有机会参与实践活动，还有机会接触实际工作场景，深入了解各类行业企业的运作模式和运营规律，并积极参与其中，提高自身专业技能和实践经验。

三、实施素质教育，全面提升学生综合素质

“科技创新、育人为本”理念不仅要求学生在专业方向上拥有突出的能力和特长，更注重学生的全面素质培养。学校积极开展各类文体活动、讲座和社团活动，帮助学生开拓视野、增强交流与合作能力，提高综合素质。

例如，在学校的社团活动中，学校组织建立了多种学生社团，涉及舞蹈、音乐、书法、摄影等多种领域，为学生提供了广泛的交流平台，培养学生自我管理、领导能力等综合素质。

在人文素质方面，甘肃大学建立了“学问交流中心”，注重培养学生各种文化、艺术、科技等方面的知识，为学生全面发展提供了优质资源。

综上所述，甘肃大学推行“科技创新、育人为本”的宗旨，注重学生创新能力培养、专业技能提升和全面素质培养，为学生切实提供了广泛的发展空间，推进了高等教育的发展和创新。
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