华盛顿大学为学生提供跨学科交叉学习机会

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华盛顿大学：跨学科交叉学习的新路径

华盛顿大学(Washington University in St. Louis)拥有着近160年的办学历史，作为美国一流的私立研究型大学，其一贯以“跨学科交叉学习”为办学理念，在教学、研究、创新等方面取得了卓越的成就。本文将从华盛顿大学为学生提供的跨学科交叉学习机会进行剖析。

1、跨学科交叉学习概述

跨学科交叉学习是指跨越不同学科、领域和专业的知识边界，组合、整合和创新各种学术或创意观点，提供更加广泛、全面和创新的教育内容和服务的教育模式。华盛顿大学以跨学科交叉学习为核心，以此来帮助学生迎接全球化、现代化与科技化的挑战，更好地拥抱未来。

2、跨学科交叉学习优势

2.1 强化学科交叉：学生可以自由地在不同学科中选择或者自定交叉学习计划，以此突破传统学科和专业之间的界限。华盛顿大学为学生提供了超过90个的专业和160个的研究生专业，除此之外，学生还可以自由地选择“跨学科计划”，比如，人工智能(CS+X)、神经科学(Bio+X)等等，来丰富和扩充学科知识。

2.2 开设综合课程：华盛顿大学拥有独特的通识教育课程“ArtSci”，包括宇宙、知识、智能、复杂性等方面的课程。这些课程强调了思辨能力、逻辑推理以及跨学科视野等方面的综合素质，有利于学生拓展海阔天空的前沿知识领域，形成全面的思考和解决问题的能力。

2.3 拓展国际视野：华盛顿大学一直以来注重国际合作与交流。除了在全球设有多个分校区，还有超过40个的跨国合作伙伴，拥有丰富的教学和研究资源。学生可以在海外伙伴学校中进行交换项目、研究课题或者实习，以此更好地接触和认识不同国家、不同文化之间的科技、创新、文化等方面的差异和相通之处。

2.4 开创创新项目：华盛顿大学鼓励学生开创创新项目，比如“180——创新生态系统”，这是一项致力于推动学生进行真正意义上创新性思维和创业实践的大型项目，他们可以获得资金支持、和企业家进行合作等等。这种学生创新项目增强了学生在创业、创新和团队协作等方面的实际能力，并且出色地融合了不同学科领域的知识和经验。

以上是华盛顿大学提供跨学科交叉学习的主要措施和优势，华盛顿大学在追求教学和研究的卓越贡献方面成效显著。

3、跨学科交叉学习的意义

3.1 深度学习：学生学习不同学科，从而拓宽知识面，并进行知识创新与应用。

3.2 青年批判性思维的形成：跨学科学习进一步拓展了学生的认知极限和交流视野，促进学生成为批判性思维和创新性思考的积极者。

3.3 全球意识培养：通过跨学科交叉学习，学生能够认识到不同学科知识之间的联系和交互，抓住全球领域内科技、文化、社会、经济等领域的重要变化和趋势。

3.4 深入实践和创新：跨学科交叉学习为学生提供了更多的实践机会，同时也鼓励学生创新、创业等方面的行动实践。

4、华盛顿大学跨学科成功案例

华盛顿大学肝癌研究团队成功地发现该疾病看似无法治愈的可能性，这一成就正是政治科学、数学、统计学、经济学、医学等多个领域交叉融合后的结果。同时，华盛顿大学历年来获得Nobel、Fields奖项和MacArthur创新奖项等多项荣誉，也体现了他们在跨学科知识领域具备多层次和多元化的研究水平。

5、结语

华盛顿大学坚持将跨学科交叉学习作为办学核心的理念，不断地挖掘、整合、更新知识和技能的融通，从而提供更加优质、开放、创新和全球化的教育服务。在未来，跨学科交叉学习或许是未来重要的发展方向，华盛顿大学的成功是我们借鉴经验的绝佳案例。
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